Pol\u00eamica \u00e0 vista em Taba\u00ed quanto ao fato de o ensino m\u00e9dio ser oferecido \u00e0 popula\u00e7\u00e3o pelo munic\u00edpio.\u00a0Desde a sess\u00e3o legislativa do dia, 07, a situa\u00e7\u00e3o passou a ser questionada pelo vereador Pedro Ara\u00fajo, atual presidente do Legislativo, que afirma que os recursos despendidos para cobrir esses gastos deveriam ser aplicados em outras necessidades, como, por exemplo, em mudan\u00e7as e melhor organiza\u00e7\u00e3o administrativa e pedag\u00f3gica da educa\u00e7\u00e3o municipal, uma vez que esse n\u00edvel educacional, constitucionalmente, n\u00e3o \u00e9 obriga\u00e7\u00e3o do Munic\u00edpio e sim do Estado. Nesse sentido, Ara\u00fajo teve, na citada sess\u00e3o, aprovado um requerimento solicitando ao prefeito qual o impacto financeiro do or\u00e7amento do munic\u00edpio para manter o ensino m\u00e9dio, incluindo folha de pagamento de professores, manuten\u00e7\u00e3o, energia, limpeza, entre outras despesas fixas. No documento, o legislador questiona o Executivo se h\u00e1 possibilidade de interrup\u00e7\u00e3o, em breve per\u00edodo, da oferta do ensino m\u00e9dio pelo munic\u00edpio de Taba\u00ed e destaca que, no Brasil, os munic\u00edpios s\u00e3o respons\u00e1veis por fornecer a educa\u00e7\u00e3o de base, ou seja, creches at\u00e9 3 anos, pr\u00e9- escola (educa\u00e7\u00e3o infantil: 4 e 5 anos) e o ensino fundamental (7 a 14 anos). Na tribuna, ele afirmou ter informa\u00e7\u00f5es que o impacto na folha de pagamento com professores chega a R$ 400 mil por ano.<\/p>\n
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![\"TABA\u00cd](\"http:\/\/ofatotaquari.com.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/TABA\u00cd-Ars\u00eanio-Cardoso-02.jpg\")
<\/a>O Fato ouviu o Prefeito Ars\u00eanio Cardoso sobre as afirma\u00e7\u00f5es e questionamentos de Pedro Ara\u00fajo. Ele considera ser bom o questionamento, at\u00e9 porque se vive em uma democracia. \u201cA viabilidade do ensino m\u00e9dio aconteceu quando por 2005, 2006 come\u00e7ou a ser notado um d\u00e9ficit muito grande na Educa\u00e7\u00e3o e o custo do ensino m\u00e9dio \u00e9 o mesmo do fundamental.\u201d Questionado pela reportagem sobre qual seria o valor gasto com o ensino m\u00e9dio, afirmou que n\u00e3o podia precisar naquele momento, mas que o professor do ensino m\u00e9dio \u00e9 o mesmo do fundamental. Sobre por que manter o ensino m\u00e9dio, que n\u00e3o \u00e9 obriga\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, Cardoso disse entender, baseado em lei, que todo munic\u00edpio pode fazer esse tipo de servi\u00e7o. \u201cEu vejo o ensino m\u00e9dio para n\u00f3s como uma ajuda a fim de que tenhamos mais matr\u00edculas no munic\u00edpio, o que oportuniza conquistar mais verbas, no contexto da Educa\u00e7\u00e3o, tanto \u00e9 que hoje temos um super\u00e1vit em termos de verbas em virtude de atender. N\u00f3s, hoje, estamos cumprindo o que a nova lei do Fundeb nos estabelece.\u201d Ars\u00eanio ainda citou que o munic\u00edpio criou v\u00e1rios cursos, e que aplicar em Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 gasto e sim investimento. Destaca que o munic\u00edpio tamb\u00e9m tem uma boa escola estadual e que os alunos podem escolher onde querem estudar. Al\u00e9m disso, nota que o ensino m\u00e9dio viabiliza o fundamental, em termos de custo, inclusive, com transporte.