Em um ano em que foi necess\u00e1rio se reinventar, independente da \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o ou da fun\u00e7\u00e3o, a a\u00e7\u00e3o da m\u00e3e Juliana Maria Gass, 36 anos, chama a aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Com a suspens\u00e3o das aulas presenciais e o envio das atividades para serem realizadas remotamente, Juliana encontrou algumas dificuldades para acessar a internet para o filho, Deivid Luan Gass das Neves, 9 anos, fazer os deveres escolares
\nNa casa de Juliana, na localidade de Morro dos Garcia, no interior de Taquari, h\u00e1 apenas um ponto que conecta a internet e com muita instabilidade. Assim, o filho n\u00e3o consegue acompanhar as aulas online e os trabalhos enviados pela professora, via aplicativo de mensagem no celular, eram dif\u00edceis de serem lidos pelo estudante em decorr\u00eancia do tamanho da letra. Buscando uma forma de ajudar o filho, ela teve a ideia de improvisar um quadro negro onde passaria as atividades propostas pela professora. Inicialmente, Juliana utilizou o fundo de um guarda-roupa velho para ajudar o filho, que est\u00e1 no terceiro ano do ensino fundamental na escola estadual J\u00falio de Castilhos, transcrevendo as atividades com giz para ele copiar. \u201cTinha um peda\u00e7o de guarda-roupa velho e fizemos um quadro para facilitar, assim fomos fazendo. Ficou melhor para ele, que ia olhando no quadro, lendo e escrevendo no caderno\u201d, conta a m\u00e3e. Depois de algum tempo, ela ganhou um pequeno quadro-negro de uma amiga para passar as tarefas ao filho. \u201cEu at\u00e9 questionei a diretora sobre os trabalhos a dist\u00e2ncia, disse que n\u00e3o ia adiantar de nada, que as crian\u00e7as n\u00e3o iam aprender, mas depois mudei de ideia. O Deivid aprendeu um pouquinho mais a leitura, a hora de deixar o espa\u00e7o entre as palavras, a letra dele deu uma melhorada, foi bem bom at\u00e9\u201d, avalia a m\u00e3e. Juliana, que cursou at\u00e9 a 7\u00aa s\u00e9rie, diz que encontrou um pouco de dificuldade no que diz respeito ao conte\u00fado para ajudar o filho. \u201cEu disse pra ele: tem coisas que a m\u00e3e n\u00e3o lembra, tem que procurar e relembrar para ver como \u00e9, mais na \u00e1rea da matem\u00e1tica. Desde o come\u00e7o, sempre estive junto. Disse pra ele que se a gente tinha que estudar em casa, que fiz\u00e9ssemos fazer valer a pena. \u00c9 dif\u00edcil, \u00e0s vezes estamos estressados, mas respiramos, damos um tempo e vamos l\u00e1\u201d, conta a m\u00e3e, que ficou desempregada durante a pandemia.
\nDeivid diz que aprendeu com o aux\u00edlio da m\u00e3e e que gostou da escola improvisada. \u201cGostei, mas t\u00f4 com saudade dos amigos\u201d, afirma.
\nA diretora da escola J\u00falio de Castilhos, Sirlei Marques, diz que a atitude da m\u00e3e representa todas as demais da comunidade escolar. \u201cMostra o empenho que todas as fam\u00edlias tiveram para vencer as adversidades e a desigualdade que o ensino remoto deixou mais evidente. Este ano letivo de 2020 foi de supera\u00e7\u00e3o.E s\u00f3 unindo esfor\u00e7os, escola e fam\u00edlia, que foi poss\u00edvel vencer um ano t\u00e3o desafiador para todos. S\u00e3o exemplos assim que fazem com que n\u00f3s, professores, continuemos a lutar pela educa\u00e7\u00e3o. S\u00f3 a educa\u00e7\u00e3o permite a mudan\u00e7a. E \u00e9 isso que todos buscam, um futuro melhor para seus filhos e atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o podemos mudar nosso pa\u00eds\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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