Ap\u00f3s seis meses longe da escola e dos colegas, alunos dos anos finais (do 6\u00ba ao 9\u00ba ano) do ensino fundamental (EF) retornaram \u00e0s atividades presenciais, na quarta-feira, 28 de outubro, em duas institui\u00e7\u00f5es de ensino. No primeiro dia de aula, a movimenta\u00e7\u00e3o foi pequena.
\nNa escola Edgar da Rosa Cardoso, no Centro, dos 175 alunos, 60 compareceram. Na escola de ensino fundamental Santana, apenas 21 dos 67 estudantes participaram da aula presencial. Os n\u00fameros correspondem \u00e0 m\u00e9dia de 32% da totalidade.
\nO retorno dos alunos n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3rio. Por esse motivo, as aulas est\u00e3o ocorrendo na modalidade 3 por 2, ou seja, s\u00e3o tr\u00eas dias da semana de aula presencial e dois para os professores estarem \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o\u00a0 no atendimento aos estudantes que permanecem no virtual ou que buscam, uma vez por m\u00eas, os trabalhos na escola. \u201cAlguns moram no interior onde n\u00e3o h\u00e1 acesso \u00e0 internet\u201d, diz a diretora da escola Edgar da Rosa Cardoso, Cl\u00e1udia Dornelles.
\nNa turma do 9\u00ba ano da Edgar Cardoso, o \u00faltimo do ensino fundamental, dos 18 alunos, estavam apenas seis na manh\u00e3 da quarta-feira. O estudante Caio Gabriel de Azevedo, 15 anos, foi um dos que retornou ao presencial. \u201cEm casa tava mais complicado porque n\u00e3o tinha uma pessoa que soubesse explicar direito pra gente como tem que ser. Aqui \u00e9 mais importante porque a gente deixa tudo em dia, n\u00e3o se atrasa e aprende melhor\u201d, observa.<\/p>\n
Cumprir medidas de\u00a0 preven\u00e7\u00e3o \u00e9 o novo normal<\/strong><\/p>\n A estada na escola n\u00e3o \u00e9 mais da mesma forma como antes da suspens\u00e3o das atividades, pelo menos, enquanto n\u00e3o houver uma vacina. Antes de entrar no pr\u00e9dio da escola, os alunos t\u00eam a temperatura aferida e higienizam as m\u00e3os com \u00e1lcool em gel. Os acessos est\u00e3o demarcados com lado para entrar e para sair. Quem chega com o transporte escolar, ingressa por uma porta e quem\u00a0 vai a p\u00e9, por outra. \u00c9 necess\u00e1rio permanecer de m\u00e1scara por todo o tempo. \u201cIncomoda porque abafa e passar o \u00e1lcool em gel n\u00e3o somos costumados. Na entrada,\u00a0 j\u00e1 estranhei n\u00e3o poder chegar perto do colega\u201d, comenta Caio Gabriel. Expectativa para\u00a0 os pr\u00f3ximos dias \u00a0<\/strong><\/p>\n A diretora da escola Edgar da Rosa Cardoso, Cl\u00e1udia Dornelles, diz que o primeiro dia de aula foi mais tranquilo do que o esperado. \u201cEst\u00e1vamos mais apreensivos, achamos que teriam mais problemas a serem enfrentados. Eles (alunos) est\u00e3o muito conscientes das medidas de preven\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m pelo trabalho que a gente fez. Conseguimos buscar os pais em reuni\u00f5es on-line e pelo aplicativo whatsApp, montamos uma cartilha de orienta\u00e7\u00e3o, que estava muito bem explicada. Os pais que ficaram com d\u00favida puderam tirar nos encontros que temos uma vez por m\u00eas. Estamos trabalhando essa conscientiza\u00e7\u00e3o h\u00e1 mais de 45 dias. Hoje o aluno chegou sabendo como as coisas iriam acontecer porque os pais em casa passaram essas informa\u00e7\u00f5es para eles\u201d, justifica. Ap\u00f3s seis meses longe da escola e dos colegas, alunos dos anos finais (do 6\u00ba ao 9\u00ba ano) do ensino fundamental (EF) retornaram \u00e0s atividades presenciais, na quarta-feira, 28 de outubro, em duas institui\u00e7\u00f5es de ensino. No primeiro dia de aula, a movimenta\u00e7\u00e3o foi pequena. Na escola Edgar da Rosa Cardoso, no Centro, dos 175 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14480,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-14479","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regiao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14479"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14479\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ofatotaquari.com.br\/ofato2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nOs alunos n\u00e3o utilizam mais o espa\u00e7o do p\u00e1tio durante o intervalo, a n\u00e3o ser que estejam acompanhados da professora. Para fazer o lanche no refeit\u00f3rio, \u00e9 uma turma de cada vez, com entrada controlada e assentos demarcados. \u201cEles se alimentam e voltam para as salas.
\nPara o professor poder ir na sala dos professores, fazer o lanche, h\u00e1 os monitores que entram na sala\u201d, conta a diretora.
\nA secretaria municipal da Educa\u00e7\u00e3o remanejou os monitores que estavam nas escolas de turno integral, mas est\u00e3o com a atividade suspensa, para as escolas que retomaram as aulas. S\u00e3o tr\u00eas monitores pela manh\u00e3 e dois \u00e0 tarde.
\nO tempo de aula tamb\u00e9m foi reduzido em aproximadamente uma hora. Eles chegam na escola a partir de 7h30, para in\u00edcio \u00e0s 8horas, tendo o tempo de cumprir os protocolos de preven\u00e7\u00e3o. A partir das 11horas, come\u00e7a o processo de encerramento da aula.
\nOs cerca de 30 alunos que utilizaram o transporte escolar tamb\u00e9m enfrentaram as adequa\u00e7\u00f5es. \u201cQuando entrei, a monitora orientou o uso do \u00e1lcool em gel nas m\u00e3os, aferiu a temperatura e escolheu o assento. Cada um num banco, bem distante\u201d, conta a estudante Tain\u00e1 de Santos das Neves, 15 anos, que reside na localidade de Matutu, a cerca de 20 minutos da escola. \u201cPreferi vir para a escola porque que fica mais f\u00e1cil de a gente entender as coisas\u201d, completa\u00a0 a estudante do 9\u00ba ano.
\nDurante aplica\u00e7\u00e3o dos protocolos de preven\u00e7\u00e3o, alunos com temperatura igual ou superior a 37.8\u00ba C ou com sintomas de gripe s\u00e3o levados para a sala de acolhimento. L\u00e1 os pais s\u00e3o comunicados e caso n\u00e3o consigam ir at\u00e9 a escola, o aluno \u00e9 levado para o centro de sa\u00fade.<\/p>\n
\nEla diz que os pr\u00f3ximos dias ainda s\u00e3o incertos. \u201cN\u00e3o sabemos se o n\u00famero de alunos vai aumentar ou diminuir. Quando eles come\u00e7arem a se dar conta que o colega que esperavam n\u00e3o est\u00e1, podem querer ficar em casa, a expectativa das aulas como\u00a0 eram antes n\u00e3o pode mais. S\u00e3o muitas regrinhas. N\u00e3o tem mais o recreio do bate-bola, o sentar do lado. Mas, de repente, est\u00e3o t\u00e3o cansados de ficar em casa fazendo as atividades sozinhos, com tanta vontade de vir, tendo o professor em tempo integral, que isso pode se multiplicar. Est\u00e1 sendo uma inc\u00f3gnita. Teremos que aguardar para ver como ser\u00e1 isso\u201d, aponta a diretora.
\nA partir do dia 12 de novembro,\u00a0 est\u00e1 prevista a retomada das aulas dos anos iniciais do ensino fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba ano).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"